Người tốt việc tốt

Xã Thư Lâm lan tỏa truyền thống hiếu học từ những gương mặt trẻ tiêu biểu
Ngày đăng 15/10/2026 11:21

Tiếp nối truyền thống hiếu học, khoa bảng của quê hương, nhiều người trẻ xã Thư Lâm đang nỗ lực học tập, rèn luyện, nghiên cứu và sáng tạo. Những thành tích của Nguyễn Chu Hải Đăng, Ngô Thụy Miên và Phùng Đức Thiện tại giảng đường, sân chơi trí tuệ và hoạt động khởi nghiệp cho thấy tinh thần tự học, ý chí vươn lên và khát vọng chinh phục tri thức của thế hệ trẻ.

THẾ HỆ TRẺ THƯ LÂM VIẾT TIẾP TRUYỀN THỐNG HIẾU HỌC - Ảnh 2.

Ngô Thụy Miên giành vòng nguyệt quế với 265 điểm tại Tuần 2 Tháng 2 Quý IV Đường lên đỉnh Olympia năm thứ 26

Truyền thống hiếu học, khoa bảng của Thư Lâm được gìn giữ và bồi đắp qua nhiều thế hệ. Hôm nay, tinh thần ấy tiếp tục được những người trẻ nối dài bằng những hành trình học tập, rèn luyện và khám phá tri thức với mục tiêu, phương pháp riêng. Điểm chung ở họ là sự chủ động, kiên trì và ý thức không ngừng hoàn thiện bản thân.

Nguyễn Chu Hải Đăng là một trong những gương mặt tiêu biểu với thành tích đạt 30 điểm, trúng tuyển Đại học Y Hà Nội. Kết quả này đến từ quá trình học tập bền bỉ, cùng việc xác định rõ mục tiêu và duy trì phương pháp học phù hợp. Theo Hải Đăng, để đạt kết quả tốt, mỗi người cần chăm chỉ, kiên trì, chủ động học hỏi, biết sắp xếp thời gian và rút kinh nghiệm sau những lần chưa đạt kết quả như mong muốn.

Với Hải Đăng, trúng tuyển Đại học Y Hà Nội vừa là kết quả của một chặng đường, vừa mở ra những thử thách mới trong học tập. Bên cạnh nỗ lực cá nhân, sự đồng hành của gia đình, thầy cô và bạn bè là nguồn động viên để em tiếp tục theo đuổi mục tiêu đã lựa chọn. Câu chuyện của Hải Đăng cho thấy giá trị của việc học tập có định hướng và duy trì sự kiên trì trong quá trình thực hiện mục tiêu.

Cũng trưởng thành từ quê hương Thư Lâm, Ngô Thụy Miên, học sinh lớp 12 Trường THPT Liên Hà, quê thôn Bằng Lâm, ghi dấu ấn khi giành vòng nguyệt quế tại cuộc thi Tuần 2, Tháng 2, Quý IV, Đường lên đỉnh Olympia năm thứ 26 với 265 điểm. Thành tích này phản ánh quá trình tích lũy kiến thức, rèn luyện bản lĩnh và khả năng tự học của nữ sinh.

Không giới hạn việc học trong sách giáo khoa, Thụy Miên chủ động tìm hiểu kiến thức qua sách, báo và các nội dung xã hội, từng bước hình thành tư duy độc lập và mở rộng hiểu biết. Theo Miên, để duy trì động lực học tập, mỗi người cần hiểu rõ mình muốn gì, đang làm gì và kiên trì theo đuổi mục tiêu. Em hiện tiếp tục hướng tới mục tiêu trở thành sinh viên Đại học Sư phạm Hà Nội.

Nếu Hải Đăng và Thụy Miên ghi dấu ấn qua thành tích học tập và các sân chơi kiến thức, Phùng Đức Thiện, sinh viên Đại học Bách khoa Hà Nội, lựa chọn hướng đi gắn với nghiên cứu, sáng tạo và khởi nghiệp. Là thành viên dự án MeetMind, Thiện cùng các cộng sự giành Giải Nhì Cuộc thi SV Startup lần thứ VIII. Kết quả cho thấy khả năng vận dụng kiến thức được học vào thực tiễn và tinh thần chủ động khám phá những lĩnh vực mới.

Theo Đức Thiện, môi trường học tập tại Đại học Bách khoa Hà Nội giúp em tích lũy thêm kiến thức về trí tuệ nhân tạo, kỹ năng làm việc nhóm và phương pháp phát triển ý tưởng thành dự án cụ thể. Những kiến thức này trở thành nền tảng để Thiện cùng các thành viên xây dựng, hoàn thiện dự án MeetMind và tham gia cuộc thi khởi nghiệp.

Với Đức Thiện, học tập không dừng ở tiếp nhận kiến thức có sẵn mà còn là quá trình liên tục tìm tòi những điều chưa biết. Sự yêu thích, tò mò và chủ động mở rộng hiểu biết giúp em tích lũy kinh nghiệm phục vụ học tập, nghiên cứu và sáng tạo, đồng thời hình thành tinh thần học tập lâu dài.

Ba người trẻ, ba hành trình khác nhau nhưng cùng gặp nhau ở tinh thần chủ động học hỏi và khát vọng tiến bộ. Nguyễn Chu Hải Đăng kiên trì chinh phục mục tiêu vào Đại học Y Hà Nội; Ngô Thụy Miên thể hiện bản lĩnh tại Đường lên đỉnh Olympia; Phùng Đức Thiện đưa kiến thức công nghệ vào nghiên cứu, sáng tạo và khởi nghiệp.

Những kết quả ấy góp phần tiếp nối truyền thống hiếu học của quê hương Thư Lâm bằng những thành tích cụ thể của thế hệ trẻ hôm nay. Từ trường học, sân chơi trí tuệ đến giảng đường đại học và hoạt động nghiên cứu, tinh thần ham học hỏi đang được bồi đắp bằng sự kiên trì, chủ động và khát vọng vươn lên.

Truyền thống hiếu học của Thư Lâm vì thế không chỉ được nhắc lại qua những câu chuyện của các thế hệ đi trước mà đang tiếp tục được viết bằng hành trình chinh phục tri thức của lớp trẻ. Mỗi nỗ lực học tập, rèn luyện và sáng tạo góp phần lan tỏa tinh thần học tập suốt đời, khơi dậy ý chí vươn lên và mong muốn đóng góp cho sự phát triển của quê hương.

Ngô Thanh Ngà

  LIÊN KẾT WEBSITE