Đồng chí Nguyễn Văn Định, Bí thư Đảng ủy, Chủ tịch HĐND xã phát biểu chỉ đạo

Tại hội nghị, UBND xã đã trình bày Đề án sắp xếp, tổ chức lại hệ thống trường học công lập theo hướng tinh gọn bộ máy, giảm đầu mối trung gian, nâng cao hiệu lực quản lý và phát huy hiệu quả cơ sở vật chất, đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên. Phương án được xây dựng theo mô hình trường đa cơ sở, bảo đảm tính kế thừa, duy trì ổn định hoạt động dạy và học, không làm ảnh hưởng đến quyền lợi chính đáng của học sinh, giáo viên và phụ huynh.

Theo Đề án, 24 trường công lập hiện có trên địa bàn xã dự kiến được tổ chức lại thành 8 trường, giảm 16 đầu mối quản lý, tương đương 66,67%. Cùng với việc thu gọn hệ thống tổ chức, số lượng cán bộ quản lý dự kiến giảm từ 54 xuống còn 34 người, giảm 20 người, tương đương khoảng 37,04%. Đội ngũ cán bộ quản lý dôi dư sẽ được xem xét bố trí chuyển sang giảng dạy hoặc đảm nhiệm công việc phù hợp, qua đó bổ sung nguồn lực trực tiếp cho hoạt động chuyên môn và nâng cao chất lượng giáo dục.

Ở cấp học mầm non, Trường Mầm non Hòa Xá được thành lập trên cơ sở sắp xếp Trường Mầm non Vạn Thái và Trường Mầm non Hòa Xá, gồm 3 điểm trường với một cơ sở chính và hai phân hiệu; cơ sở chính đặt tại thôn Thái Hòa. Trường Mầm non Hồng Quang được tổ chức lại từ Trường Mầm non Hòa Nam, Trường Mầm non Hòa Phú và Trường Mầm non Phù Lưu, gồm 3 điểm trường, cơ sở chính đặt tại thôn Đinh Xuyên. Trường Mầm non Đội Bình được thành lập trên cơ sở sắp xếp, sáp nhập Trường Mầm non Lưu Hoàng, Trường Mầm non Đội Bình và Trường Mầm non Hồng Quang, cơ sở chính đặt tại thôn Lưu Hoàng.

Đối với cấp tiểu học, Trường Tiểu học Hòa Xá được hình thành trên cơ sở sắp xếp Trường Tiểu học Vạn Thái và Trường Tiểu học Hòa Xá, gồm 3 điểm trường, cơ sở chính đặt tại thôn Nội Xá. Trường Tiểu học Hồng Quang được thành lập từ Trường Tiểu học Hòa Nam, Trường Tiểu học Hòa Phú và Trường Tiểu học Phù Lưu, gồm 3 điểm trường, cơ sở chính đặt tại thôn Đặng Giang. Trường Tiểu học Đội Bình được tổ chức lại từ Trường Tiểu học Lưu Hoàng, Trường Tiểu học Đội Bình và Trường Tiểu học Hồng Quang, gồm 3 điểm trường, cơ sở chính đặt tại thôn Lưu Hoàng.

Ở cấp THCS, Trường THCS Hòa Xá được thành lập trên cơ sở sắp xếp Trường THCS Vạn Thái, Trường THCS Hòa Xá và Trường THCS Hòa Nam, gồm 3 điểm trường, cơ sở chính đặt tại thôn Thái Bình. Trường THCS Hồng Quang được tổ chức lại từ Trường THCS Hòa Phú, Trường THCS Phù Lưu, Trường THCS Lưu Hoàng, Trường THCS Đội Bình và Trường THCS Hồng Quang, gồm 5 điểm trường với một cơ sở chính và bốn phân hiệu; cơ sở chính đặt tại thôn Lưu Hoàng.

Cùng với việc thống nhất phương án tổ chức lại mạng lưới trường học, hội nghị đã xem xét Đề án thành lập các chi bộ trường học và phương án nhân sự cấp ủy tại các chi bộ nhà trường sau sắp xếp. Đây là nội dung quan trọng nhằm bảo đảm sự lãnh đạo xuyên suốt của tổ chức Đảng, duy trì tính ổn định trong hoạt động của các đơn vị giáo dục và tạo sự thống nhất trong quá trình tổ chức thực hiện.

Phát biểu kết luận hội nghị, đồng chí Nguyễn Văn Định, Bí thư Đảng ủy, Chủ tịch HĐND xã nhấn mạnh, việc sắp xếp, tổ chức lại hệ thống trường học là chủ trương quan trọng nhằm thực hiện hiệu quả mô hình chính quyền địa phương hai cấp, tinh gọn bộ máy, nâng cao hiệu lực quản lý, khai thác tốt cơ sở vật chất và sử dụng hợp lý nguồn nhân lực, qua đó tạo nền tảng nâng cao chất lượng giáo dục trên địa bàn xã.

Đồng chí Bí thư Đảng ủy xã yêu cầu các cơ quan, đơn vị, nhà trường cùng đội ngũ cán bộ, giáo viên nêu cao tinh thần trách nhiệm, tăng cường phối hợp và khẩn trương triển khai các nhiệm vụ theo Đề án. Quá trình sắp xếp phải được thực hiện đồng bộ, chặt chẽ, khách quan, đúng quy định; đồng thời bảo đảm hoạt động dạy và học diễn ra ổn định, không gây xáo trộn, ảnh hưởng đến quyền lợi của học sinh, giáo viên và phụ huynh.

Với tinh thần chủ động, quyết liệt và trách nhiệm, xã Hòa Xá phấn đấu hoàn thành toàn bộ việc sắp xếp, tổ chức lại hệ thống trường học trước ngày 1-8-2026, sớm hơn tiến độ chung của thành phố, tạo tiền đề để các trường nhanh chóng ổn định tổ chức, nâng cao hiệu quả quản trị và sẵn sàng triển khai nhiệm vụ giáo dục trong giai đoạn mới.

Đình Trung