Nghị quyết Đại hội XIII của Đảng khẳng định: “Kiên định và vận dụng, phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh; kiên định mục tiêu độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội; kiên định đường lối đổi mới của Đảng; kiên định các nguyên tắc xây dựng Đảng để xây dựng và bảo vệ vững chắc Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa” (VK, tập 1, tr. 33). Đồng thời, Nghị quyết cũng chỉ rõ: “Động lực và nguồn động lực phát triển quan trọng của đất nước là khơi dậy mạnh mẽ tinh thần yêu nước, ý chí tự cường dân tộc, sức mạnh đại đoàn kết toàn dân tộc và khát vọng phát triển đất nước phồn vinh, hạnh phúc (VK, tập 1, tr.34). Trên tinh thần đó, việc tiếp tục đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh, nâng cao tinh thần yêu nước, ý chí tự lực, tự cường dân tộc, khát vọng cống hiến, phát triển đất nước phồn vinh, hạnh phúc của cán bộ, đảng viên và Nhân dân theo Kết luận số 01-KL/TW, ngày 18-5-2021 của Bộ Chính trị về tiếp tục thực hiện Chỉ thị số 05-CT/TW, ngày 15-5-2016 của Bộ Chính trị khóa XII "Về đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh", là góp phần thực hiện thắng lợi Nghị quyết Đại hội XIII của Đảng và là nhiệm vụ cách mạng trong giai đoạn mới.
Cốt lõi của học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh về ý chí tự lực, tự cường và khát vọng phát triển đất nước Việt Nam phồn vinh, hạnh phúc là làm sao khơi dậy được lòng quyết tâm, nghị lực của cán bộ, đảng viên và Nhân dân ta, lấy sức mình để phát triển đất nước; làm cho đất nước mạnh lên, giàu đẹp bằng chính nguồn lực của mình; là thực hiện mục tiêu, ý nguyện của Bác Hồ. Phát biểu tại Hội nghị sơ kết 5 năm học tập và làm theo Bác, Tổng Bí thư Nguyễn Phú Trọng đã chỉ rõ cần chuyển biến rõ nét từ việc học tập sang làm theo Bác với tinh thần là làm tốt 3 vấn đề: Học tập, làm theo Bác và phát huy vai trò nêu gương của cán bộ, đảng viên.
Muốn làm được điều đó, cần có nhiều giải pháp đồng bộ, tôi xin đi sâu vào một số vấn đề chủ yếu sau đây:
Một là, quan tâm tuyên truyền và giáo dục để cán bộ, đảng viên và Nhân dân hiểu sâu hơn, đầy đủ hơn ý nghĩa thiết thực của việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh về ý chí tự lực, tự cường và khát vọng phát triển đất nước phồn vinh, hạnh phúc. Coi đây là nhiệm vụ thường xuyên, không thể thiếu đối với mỗi cán bộ, đảng viên và mỗi người dân Việt Nam. Đây là nền tảng tư tưởng, là kim chỉ nam cho mọi hành động của Đảng, của Nhân dân.
Chính vì vậy, học tập và làm theo Bác để Đảng ta và mỗi cán bộ, đảng viên xứng đáng là người lãnh đạo, là người đầy tớ thật trung thành của Nhân dân. Gắn chặt việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh với thực hiện Nghị quyết Đại hội XIII của Đảng nhằm xây dựng, chỉnh đốn Đảng; xây dựng hệ thống chính trị trong sạch, vững mạnh để tư tưởng, đạo đức, phong cách của Bác trở thành động lực, một nguồn sức mạnh to lớn giúp chúng ta phát huy hiệu quả nội lực, tranh thủ sự đồng thuận, ủng hộ của bầu bạn trên thế giới vượt qua mọi khó khăn, thách thức, thực hiện thắng lợi Nghị quyết Đại hội XIII của Đảng.
Hai là, gắn học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh về ý chí tự lực, tự cường và khát vọng phát triển đất nước phồn vinh, hạnh phúc với quán triệt, triển khai thực hiện có hiệu quả Nghị quyết Đại hội XIII của Đảng.
Kiên định mục tiêu độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội; kiên định đường lối đổi mới của Đảng; kiên định các nguyên tắc xây dựng Đảng; đảm bảo cao nhất lợi ích quốc gia - dân tộc, trên cơ sở các nguyên tắc cơ bản của luật pháp quốc tế, bình đằng, hợp tác, cùng có lợi để xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. Đặc hiệt, quan tâm đến bồi dưỡng sức dân, phát huy quyền làm chủ của Nhân dân, thực hiên tốt “Dân biết, dân bàn, dân làm, dân kiểm tra, dân giám sát và dân thụ hưởng”, làm cho tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí minh thật sự trở thành nền tảng tinh thần vững chắc của đời sống xã hôi. Nếu làm được điều đó chúng ta sẽ phát huy cao độ sự đồng tâm, đồng lòng của Nhân dân dưới sự lãnh đạo của Đảng.
Ba là, chú trọng đổi mới sáng tạo, chuyển giao, ứng dụng và phát triển mạnh khoa học và công nghệ.
Xây dựng chiến lược phát triển khoa học và công nghệ phù hợp với xu thế chung của thế giới và điều kiện của đất nước, đáp ứng với yêu cầu xây dựng và bảo vệ Tổ quốc, thích ứng với cuộc Cách mạng lần thứ tư. Chú trọng phát triển đồng bộ khoa học tự nhiên, khoa học kỹ thuật và công nghệ, khoa học xã hội và nhân văn, khoa học lý luận chính trị. Tiếp tục đổi mới mạnh mẽ, đồng bộ thể chế, chính sách ứng dụng, phát triển khoa học và công nghệ. Cơ cấu lại các chương trình nghiên cứu khoa học và công nghệ theo hướng lấy doanh nghiệp làm trung tâm, lấy phục vụ hiệu quả sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc làm mục tiêu. Phát triển một số ngành khoa học và công nghệ mũi nhọn, trực tiếp góp phần giải quyết các vấn đề cấp bách, phù hợp với điều kiện, nguồn lực của đất nước.
Bốn là, tăng cường xây dựng, chỉnh đốn Đảng theo Đại hội XIII của Đảng về ý chí tự lực, tự cường và khát vọng phát triển đất nước phồn vinh.
Thấm nhuần ý nguyện của Bác, xây dựng, chỉnh đốn Đảng về chính trị, tư tưởng, đạo đức, lối sống, tổ chức và cán bộ; nâng cao năng lực lãnh đạo, năng lực cầm quyền và sức chiến đấu của Đảng; xây dựng Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa thật sự "của Nhân dân, do Nhân dân, vì Nhân dân". Để làm được điều đó cần kết hợp chặt chẽ giữa "xây" và "chống," trong đó "xây" là cơ bản, chiến lược; "chống" là quan trọng, cấp bách. Đề cao tinh thần "nói đi đôi với làm," "rèn luyện suốt đời," thường xuyên "tự soi," "tự sửa". Đấu tranh, ngăn chặn, đẩy lùi tình trạng suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, những biểu hiện "tự diễn biến," "tự chuyển hóa" trong nội bộ; kiên trì, kiên quyết đấu tranh phòng, chống tham nhũng, tiêu cực với tinh thần không có vùng cấm, không có ngoại lệ, không bị tác động bởi bất cứ tổ chức, cá nhân không trong sáng nào. Tăng cường công tác kiểm tra, giám sát; nâng cao tính cảnh tỉnh, răn đe đối với những tư tưởng, biểu hiện tiêu cực; đồng thời khuyến khích, cổ vũ cán bộ, đảng viên suy nghĩ, hành động vì lợi ích chung, vì hạnh phúc của Nhân dân, làm cho Đảng, Nhà nước ta thật sự trong sạch, vững mạnh.
Năm là, đề cao trách nhiệm nêu gương của cán bộ, đảng viên nhất là người đứng đầu; trước hết là các đồng chí Ủy viên Bộ Chính trị, Ủy viên Ban Bí thư, Ủy viên Ban Chấp hành Trung ương theo yêu cầu cán bộ có chức vụ càng cao càng phải gương mẫu, khảng định rõ vai trò lãnh đạo, tính tiên phong, gương mẫu cấp trên đi trước, cấp dưới theo sau; đảng viên đi trước Nhân dân theo sau.
Phát huy vai trò cán bộ hết lòng vì nước, vì dân; có phong cách lãnh đạo khoa học, dân chủ, sâu sát thực tiễn, thật sự là hạt nhân đoàn kết, quy tụ, tạo động lực và phát huy trí tuệ tập thể; giữ vững nguyên tắc tập trung dân chủ, khách quan, toàn diện, công tâm, công khai, minh bạch, chính xác, chống cục bộ, bè phái. Thực hiện phê và tự phê bình nghiêm túc, thấy cái đúng kiên quyết bảo vệ, thấy cái sai phải quyết liệt đấu tranh.
Không ngừng học tập, tu dưỡng, rèn luyện, trau dồi đạo đức cách mạng, thực hiện cần kiệm, liêm chính, chí công, vô tư; lao động sáng tạo, dám nghĩ, dám làm, dám chịu trách nhiệm sẽ là nguồn lực cho Đảng ta thật sự trong sạch, vững mạnh, gắn bó mật thiết với Nhân dân. Đó chính là điều kiện tiên quyết để khơi dậy khát vọng phát triển đất nước phồn vinh, hạnh phúc của chúng ta.
Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh về ý chí tự lực, tự cường và khát vọng phát triển đất nước phồn vinh, hạnh phúc là yêu cầu không thể thiếu trong bối cảnh hiện nay của đất nước, nhằm thực hiện thắng lợi Nghị quyết Đại hội XIII của Đảng, nhanh chóng đưa nước ta thực hiện thắng lợi mục tiêu “Dân giầu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh”, sánh vai với các cường quốc năm châu.
PGS.TS Nghiêm Đình Nhập
Phường Giảng Võ kiện toàn hệ thống trường học công lập, hoàn thiện bộ máy quản lý sau sắp xếp
Xã Ứng Hòa kiện toàn hệ thống trường công lập, hoàn thiện tổ chức bộ máy giáo dục sau sắp xếp
Phường Thanh Xuân tăng cường đồng hành cùng tổ chức đảng trong doanh nghiệp, nâng cao chất lượng công tác xây dựng Đảng
Xã Phúc Sơn hoàn thiện Đề án sắp xếp hệ thống trường công lập, hướng tới nâng cao hiệu quả quản trị giáo dục