Gợi mở những định hướng quan trọng

Nâng cao năng lực hội nhập cho đội ngũ cán bộ nhất là cấp chiến lược với kỹ năng giao tiếp và khả năng làm việc trong môi trường quốc tế là một những vấn đề trọng tâm được nêu tại Nghị quyết số 26/NQ-TƯ. Nghị quyết cũng xác định các cấp, ngành phải xây dựng kế hoạch phát triển năng lực hội nhập quốc tế cho cán bộ, công chức trong cơ quan, đơn vị. Tiếp nối tinh thần của Nghị quyết số 26/NQ-TƯ, Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIII của Đảng cũng đã nhấn mạnh nhiệm vụ: tăng cường đào tạo, bồi dưỡng cán bộ am hiểu sâu về luật pháp, thương mại, đầu tư, có khả năng làm việc trong môi trường quốc tế. Tuy nhiên trên thực tế, kỹ năng làm việc và hội nhập của đội ngũ cán bộ nước ta vẫn còn nhiều điểm yếu cần khắc phục.

Thời gian qua, Thành ủy Hà Nội luôn quan tâm đến việc đào tạo, nâng cao trình độ của đội ngũ cán bộ

Theo Ủy viên Trung ương Đảng, Phó Trưởng Ban Tổ chức Trung ương Hoàng Đăng Quang, đội ngũ cán bộ ở nước ta vẫn còn nhiều hạn chế, đặc biệt về trình độ chuyên môn, ngoại ngữ, kỹ năng giao tiếp và khả năng làm việc trong môi trường quốc tế.

Tại Hội thảo “Đào tạo, bồi dưỡng cán bộ có đủ khả năng làm việc trong môi trường hội nhập quốc tế” do Ban Tổ chức Trung ương tổ chức mới đây, nhiều kinh nghiệm quý trong công tác đào tạo bồi dưỡng cán bộ đã được các địa phương, đơn vị chia sẻ. Theo Ủy viên Trung ương Đảng, Phó Bí thư Thường trực Thành ủy Nguyễn Thị Tuyến, những năm qua, Thành ủy Hà Nội luôn quan tâm đổi mới công tác đào tạo, bồi dưỡng, nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ; kịp thời ban hành các chỉ đạo đúng đắn, sáng tạo nhằm đào tạo, bồi dưỡng cán bộ có đủ khả năng, năng lực làm việc trong môi trường quốc tế. Đại hội đại biểu lần thứ XVII Đảng bộ thành phố Hà Nội cũng đặt ra nhiệm vụ trọng tâm giai đoạn 2020-2025 là tập trung xây dựng đội ngũ cán bộ đáp ứng yêu cầu trong giai đoạn mới, trong đó nhấn mạnh yêu cầu: “Nghiên cứu xây dựng chương trình và lựa chọn cán bộ cử đi đào tạo nâng cao năng lực lãnh đạo, quản lý, kiến thức chuyên sâu ở trong và ngoài nước, tạo nguồn cán bộ đáp ứng yêu cầu quản lý theo mô hình chính quyền đô thị, thành phố thông minh”.

Trên cơ sở đó, Thành ủy Hà Nội đã sớm ban hành và triển khai các chương trình, nghị quyết, đề án nhằm cụ thể hóa, sớm hiện thực hóa các quan điểm, mục tiêu, yêu cầu trên vào thực tiễn cuộc sống. Qua đó đã gợi mở nhiều định hướng, giải pháp quan trọng nhằm nâng cao chất lượng công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ đáp ứng yêu cầu phát triển của Thủ đô đến năm 2025 và những năm tiếp theo… Để tiếp tục hiện thực hóa các quan điểm, mục tiêu đào tạo, bồi dưỡng cán bộ đủ khả năng làm việc trong môi trường quốc tế, Thành ủy Hà Nội cũng sẽ tiếp tục quan tâm bố trí nguồn lực; tăng cường hơn nữa sự lãnh đạo của Đảng; đề cao vai trò, trách nhiệm của các cấp ủy, chính quyền và người đứng đầu trong đào tạo, bồi dưỡng cán bộ đủ khả năng làm việc trong môi trường quốc tế.

Phó Bí thư Thường trực Thành ủy Nguyễn Thị Tuyến cũng đề xuất nghiên cứu, xây dựng một Chương trình quốc gia tổng thể về đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ các cấp có đủ năng lực làm việc trong môi trường quốc tế; thúc đẩy hợp tác để tranh thủ các nguồn lực tham gia đào tạo cán bộ; duy trì việc cử cán bộ tham gia các khóa đào tạo, bồi dưỡng ở nước ngoài theo Thông báo số 165-TB/TƯ, ngày 27-6-2008 của Bộ Chính trị (khóa X) về Đề án “Đào tạo, bồi dưỡng cán bộ lãnh đạo, quản lý ở nước ngoài bằng ngân sách nhà nước”.

Những kinh nghiệm quý từ địa phương 

Để chuẩn bị đội ngũ cán bộ “có tâm, có tầm, có tư duy đổi mới”, kịp thời phát hiện, giải quyết những mâu thuẫn trong tổ chức, quản lý kinh tế - xã hội; Từ đó, khơi thông và phát huy những tiềm lực của thành phố Hồ Chí Minh, Ban Thường vụ Thành ủy đã đào tạo, bồi dưỡng cho đội ngũ cán bộ theo chiến lược đón đầu tại một số chuyên ngành, lĩnh vực mũi nhọn. Mục tiêu mà thành phố hướng tới là xây dựng nền hành chính chuyên nghiệp, phục vụ; chú trọng kỹ năng tác nghiệp theo hướng tăng thực hành, giảm lý thuyết; cập nhật kiến thức thực tiễn, kinh nghiệm xử lý tình huống. Tại Hải Phòng, sau hơn 8 năm thực hiện các đề án đào tạo cán bộ (từ tháng 7/2008 - 7/2015), tỷ lệ tốt nghiệp loại xuất sắc và giỏi chiếm 41,1%. Cán bộ sau đào tạo được nâng cao rõ rệt về kiến thức, trình độ chuyên môn, có khả năng làm việc trong môi trường quốc tế.

Trong khi đó, tại Bắc Giang, Ban Thường vụ Tỉnh ủy lại bố trí cho các đồng chí quy hoạch Ban Thường vụ cấp ủy được dự họp Ban Thường vụ cấp ủy cùng cấp; Cử cán bộ, công chức cấp xã lên học tập, bồi dưỡng thực tế tại các phòng, ban, cơ quan cấp huyện… Kết quả, giai đoạn 2015-2020, đã có 3.233 lượt cán bộ được cử đi đào tạo chuyên môn. Trong đó có 18 tiến sĩ; 747 thạc sĩ; 967 lượt cán bộ tham gia các lớp bồi dưỡng ngoại ngữ, tin học…

Hơn 280 học viên tham gia lớp đào tạo nâng cao năng lực của cán bộ làm công tác dân vận do Ban Dân vận Thành ủy tổ chức

Tuy nhiên, quá trình đào tạo bồi dưỡng cán bộ cũng đã nảy sinh nhiều khó khăn, bất cập. Trong đó, theo phản ánh của Ban Thường vụ Thành ủy thành phố Hồ Chí Minh, công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ vẫn chưa đáp ứng yêu cầu phát triển của thành phố, nhất là trong bối cảnh phải chủ động hội nhập quốc tế, tận dụng các cơ hội của cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ tư, phát triển mạnh kinh tế số, kinh tế chia sẻ, kinh tế tuần hoàn…

Để khắc phục những bất cập còn tồn tại, Tỉnh ủy Hải Phòng đã có đề án thu hút, tuyển chọn, đào tạo nguồn cán bộ từ sinh viên tốt nghiệp loại giỏi, xuất sắc ở trong nước và nước ngoài; cán bộ khoa học trẻ có triển vọng. Từ đó, Hải Phòng đã đưa cán bộ vào những vị trí, môi trường công tác, tình huống thực tế để rèn luyện, khẳng định năng lực cán bộ.

Sau thực hiện kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng, Tỉnh ủy Bắc Giang cũng đặt mục tiêu phấn đấu đến năm 2025, có khoảng 30% cán bộ lãnh đạo các sở, ngành tỉnh, cán bộ chủ chốt cấp huyện sử dụng thành thạo ngoại ngữ. Đến năm 2030, khoảng 25-35% cán bộ lãnh đạo đủ khả năng làm việc trong môi trường quốc tế…

Theo Phó Trưởng Ban Tổ chức Trung ương Hoàng Đăng Quang, quá trình hội nhập sâu rộng hơn đồng nghĩa với Việt Nam phải chấp nhận luật chơi chung, phải tự nâng cao năng lực để vượt qua thách thức và nắm bắt cơ hội mà tiến trình hội nhập quốc tế mang lại. Để đáp ứng yêu cầu này, mỗi cán bộ ngoài lập trường tư tưởng chính trị vững vàng và phẩm chất đạo đức trong sáng; hiểu sâu sắc thông lệ quốc tế; am hiểu văn hóa của các nước đối tác. Bên cạnh đó, cán bộ phải có tác phong làm việc chuyên nghiệp, thông thạo ngoại ngữ, tin học; khả năng phân tích, thuyết trình, phản biện, làm việc nhóm...

Đồng chí Hoàng Đăng Quang đề nghị cấp ủy, tổ chức Đảng, chính quyền cần nhận thức sâu sắc trách nhiệm của mình để lãnh đạo, chỉ đạo xây dựng chiến lược, kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng cán bộ có đủ khả năng làm việc trong môi trường quốc tế, nhất là đối với cán bộ cấp chiến lược, góp phần cụ thể hóa các giải pháp đột phá về công tác cán bộ theo tinh thần Nghị quyết số 26/NQ-Trung ương

Hoàng Lan – Hoàng Mai