Theo kế hoạch, thành phố triển khai đổi mới giáo dục thể chất theo hướng đưa các môn thể thao phù hợp vào trường học, tạo điều kiện để trẻ em, học sinh được rèn luyện thường xuyên, đồng thời bảo đảm sự đồng bộ về chương trình giảng dạy, đội ngũ giáo viên, cơ sở vật chất, trang thiết bị và học liệu. Công nghệ số cũng sẽ được đẩy mạnh ứng dụng trong quản lý, theo dõi và đánh giá quá trình phát triển thể chất của học sinh, góp phần nâng cao hiệu quả giáo dục toàn diện.

Đến năm 2030, Hà Nội phấn đấu 98% học sinh tiểu học đạt tiêu chuẩn người tập luyện thể dục, thể thao thường xuyên theo quy định; trên 80% học sinh sau khi hoàn thành bậc tiểu học được trang bị kỹ năng cơ bản của ít nhất một môn thể thao đã lựa chọn và có khả năng tiếp tục duy trì tập luyện.

Thành phố cũng đặt mục tiêu 100% cơ sở giáo dục mầm non và tiểu học lựa chọn, tổ chức tối thiểu hai môn thể thao phù hợp với điều kiện thực tế của từng nhà trường và nhu cầu của trẻ em, học sinh; đồng thời duy trì hoạt động thể dục buổi sáng từ 15 đến 20 phút tại tất cả các cơ sở giáo dục.

Bên cạnh đó, trên 95% trường tiểu học sẽ tổ chức thường xuyên các câu lạc bộ thể thao, giải thể thao nội bộ, ngày hội thể thao hoặc các hoạt động giao lưu thể dục, thể thao trong năm học; trong đó tối thiểu 30% hoạt động có sự tham gia trực tiếp của phụ huynh và học sinh. Đối với bậc mầm non, từ 80% trở lên các cơ sở giáo dục sẽ duy trì Hội thi Bé khỏe - Bé ngoan, Ngày hội Chúng cháu vui khỏe hoặc các hoạt động vận động phù hợp với lứa tuổi. Đồng thời, toàn bộ các trường mầm non và tiểu học xây dựng cơ chế phối hợp giữa nhà trường và gia đình trong việc lựa chọn môn thể thao, theo dõi quá trình tập luyện và sự phát triển thể chất của trẻ.

Theo kế hoạch, Hà Nội hướng tới trên 95% trẻ em mầm non và học sinh tiểu học đạt chuẩn phát triển thể chất theo độ tuổi; giảm tỷ lệ trẻ chưa đạt chuẩn thể lực xuống dưới 5%; cải thiện rõ rệt các chỉ số về sức bền, sức nhanh, khả năng phối hợp vận động và sự khéo léo. Thành phố cũng đặt mục tiêu trên 95% trẻ thuộc nhóm suy dinh dưỡng, thấp còi, thừa cân hoặc béo phì được theo dõi, tư vấn và áp dụng các giải pháp can thiệp phù hợp.

Để thực hiện các mục tiêu trên, thành phố sẽ triển khai đồng bộ nhiều giải pháp về cơ sở vật chất và đổi mới nội dung giáo dục thể chất. Hà Nội dự kiến xây dựng từ 7 đến 10 bài thể dục buổi sáng theo nhạc cho mỗi cấp học, trong đó tối thiểu 70% bài tập sử dụng khẩu lệnh và hướng dẫn bằng tiếng Anh nhằm tạo môi trường học tập hiện đại, tăng khả năng tiếp cận ngoại ngữ cho học sinh.

Song song với đó, các cơ sở giáo dục sẽ được đầu tư bổ sung thiết bị, dụng cụ phục vụ hoạt động thể chất như hệ thống vận động liên hoàn, thiết bị rèn luyện thăng bằng, phản xạ, cột bóng mini, màn hình LED, hệ thống âm thanh, dụng cụ vận động tinh, thiết bị phát triển cảm giác, thảm tập võ thuật và các trang thiết bị dành cho các môn bóng rổ, bóng đá, võ thuật, aerobic, cờ vua cùng nhiều môn thể thao tự chọn khác phù hợp với điều kiện từng trường.

Công tác bảo đảm an toàn trong hoạt động giáo dục thể chất cũng được đặc biệt chú trọng. Thành phố yêu cầu xây dựng quy trình phòng, chống tai nạn thương tích, sơ cứu và xử lý tình huống; tăng cường tập huấn, hướng dẫn, kiểm tra và giám sát việc thực hiện các quy định về an toàn đối với trẻ em và học sinh trong quá trình học tập, rèn luyện.

Bên cạnh việc phát triển vận động, kế hoạch tiếp tục coi trọng dinh dưỡng học đường. Các trường được yêu cầu bảo đảm chất lượng bữa ăn bán trú phù hợp với độ tuổi, thể trạng và nhu cầu vận động của học sinh; tăng cường phối hợp với gia đình và cơ quan y tế trong theo dõi sức khỏe, tư vấn chế độ dinh dưỡng và xây dựng kế hoạch vận động phù hợp đối với các nhóm trẻ suy dinh dưỡng, thấp còi, thừa cân hoặc béo phì.

Việc đánh giá thể lực và sự phát triển thể chất sẽ được thực hiện định kỳ theo quy định; đồng thời triển khai Bộ tiêu chí thể lực - tầm vóc học sinh Hà Nội, từng bước số hóa hồ sơ sức khỏe, hồ sơ phát triển thể chất và cập nhật dữ liệu trên hệ thống cơ sở dữ liệu của ngành Giáo dục và Đào tạo nhằm phục vụ công tác quản lý và theo dõi lâu dài.

Để tạo sức lan tỏa, thành phố tiếp tục tăng cường sự phối hợp giữa nhà trường và gia đình trong chăm sóc sức khỏe, định hướng hoạt động vận động và hình thành thói quen luyện tập thể dục, thể thao cho trẻ em, học sinh. Kết quả thực hiện kế hoạch sẽ được đưa vào tiêu chí đánh giá, xếp loại thi đua hằng năm đối với các cơ sở giáo dục, cán bộ quản lý và giáo viên; đồng thời tổ chức xét công nhận danh hiệu Trường tiên tiến, Trường tiên tiến xuất sắc về thể dục, thể thao.

Theo lộ trình, giai đoạn 2026-2027, Hà Nội triển khai đồng bộ kế hoạch tại các cơ sở giáo dục mầm non và tiểu học, đồng thời xây dựng 11 trường chất lượng cao, gồm 7 trường mầm non và 4 trường tiểu học trở thành mô hình điểm để nhân rộng. Từ năm 2027 đến năm 2030, thành phố tiếp tục hoàn thiện, mở rộng các mô hình hiệu quả, tổng kết kết quả thực hiện và nghiên cứu đề xuất các cơ chế, chính sách phù hợp nhằm tiếp tục nâng cao chất lượng giáo dục thể chất ở các cấp học tiếp theo.

Nguyễn Như Quyền