Trọng tâm của Kế hoạch là lan tỏa tinh thần, khát vọng khởi nghiệp trong các cơ sở giáo dục, tạo điều kiện để người học từng bước nâng cao khả năng làm chủ tri thức và công nghệ. Các hoạt động khởi nghiệp được gắn với đổi mới sáng tạo, chuyển đổi số, chuyển đổi xanh, hướng tới phát triển những sản phẩm, giải pháp có giá trị, mang bản sắc Việt Nam và đóng góp cho phát triển kinh tế - xã hội bền vững.

Thành phố định hướng xây dựng hệ sinh thái khởi nghiệp trong các cơ sở giáo dục theo hướng đồng bộ, thực chất, kết nối giữa cơ chế, chính sách, dịch vụ hỗ trợ, hạ tầng, nền tảng số và nguồn vốn mồi. Qua đó, tri thức, kết quả nghiên cứu và ý tưởng sáng tạo của người học có thêm điều kiện phát triển thành sản phẩm, dự án và từng bước hình thành doanh nghiệp khởi nguồn, doanh nghiệp khởi nghiệp.

Phạm vi hỗ trợ bao gồm người học tại các cơ sở giáo dục đại học, cơ sở giáo dục nghề nghiệp thuộc thành phố Hà Nội quản lý; học sinh tại các cơ sở giáo dục phổ thông, trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên. Cùng với người học, cán bộ quản lý giáo dục, nhà giáo, nhân viên và những người trực tiếp thực hiện công tác tư vấn, hỗ trợ khởi nghiệp trong các cơ sở giáo dục cũng thuộc nhóm được nâng cao năng lực.

Trong giai đoạn 2026-2030, hoạt động tuyên truyền, giáo dục tinh thần khởi nghiệp được đẩy mạnh, đồng thời từng bước lồng ghép nội dung định hướng nghề nghiệp, đổi mới sáng tạo và khởi nghiệp vào hoạt động giáo dục phù hợp với từng cấp học. Các cơ sở giáo dục được hỗ trợ hình thành câu lạc bộ khởi nghiệp, không gian sáng tạo; tổ chức thường niên các cuộc thi ý tưởng, dự án khởi nghiệp và kết nối mạng lưới chuyên gia, cố vấn, doanh nghiệp đồng hành cùng học sinh, sinh viên.

Thành phố đặt mục tiêu 100% cơ sở đào tạo ban hành, công khai quy chế hỗ trợ sinh viên khởi nghiệp trên cổng thông tin và cung cấp các dịch vụ hỗ trợ tối thiểu theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Phấn đấu 90% sinh viên hoàn thành học phần khởi nghiệp hoặc tham gia ít nhất một khóa học kỹ năng khởi nghiệp; số sinh viên khởi nghiệp mới đạt tối thiểu 100/10.000 sinh viên chính quy mỗi năm.

Khởi nghiệp cũng được tiếp cận từ sớm trong giáo dục phổ thông với nội dung, mức độ phù hợp từng lứa tuổi. Đến năm 2030, thành phố phấn đấu 70% học sinh trung học phổ thông, 40% học sinh trung học cơ sở và 20% học sinh tiểu học được định hướng khởi nghiệp; tương ứng 50%, 25% và 15% học sinh ở từng cấp học được trang bị kiến thức, kỹ năng, tư duy khởi nghiệp.

Sang giai đoạn 2031-2035, hệ sinh thái hỗ trợ khởi nghiệp trong các cơ sở giáo dục tiếp tục được hoàn thiện theo hướng nâng cao chất lượng dự án và khả năng thương mại hóa sản phẩm nghiên cứu, sáng tạo. Hoạt động hợp tác quốc tế, huy động nguồn lực xã hội hóa, kết nối doanh nghiệp, nhà đầu tư và các chủ thể trong hệ sinh thái đổi mới sáng tạo được tăng cường.

Theo mục tiêu đặt ra, 100% sinh viên sẽ hoàn thành học phần khởi nghiệp hoặc tham gia tối thiểu một khóa học kỹ năng khởi nghiệp; số sinh viên khởi nghiệp mới đạt ít nhất 120/10.000 sinh viên chính quy mỗi năm và tại các cơ sở đào tạo trọng điểm đạt tối thiểu 180/10.000 sinh viên. Đối với giáo dục phổ thông, 100% học sinh trung học phổ thông, 50% học sinh trung học cơ sở và 25% học sinh tiểu học được định hướng khởi nghiệp; tỷ lệ được trang bị kiến thức, kỹ năng, tư duy khởi nghiệp tương ứng đạt 60%, 35% và 20%.

Một trong những hướng triển khai đáng chú ý là thí điểm, thử nghiệm có kiểm soát đối với doanh nghiệp trong cơ sở đào tạo theo mô hình startup, spin-off trên cơ sở hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Thành phố đồng thời hướng dẫn nguyên tắc xác lập, quản lý, chia sẻ quyền sở hữu trí tuệ và phân chia lợi ích đối với sản phẩm nghiên cứu, dự án khởi nghiệp của nhà giáo, người học, tạo cơ sở để thương mại hóa kết quả nghiên cứu và bảo đảm quyền lợi của tác giả.

Trong giáo dục phổ thông, nội dung khởi nghiệp được lồng ghép với hướng nghiệp, hoạt động trải nghiệm, trải nghiệm sáng tạo và giáo dục STEM/STEAM trong khuôn khổ Chương trình giáo dục phổ thông hiện hành. Song song với đó là hoạt động bồi dưỡng, chuẩn hóa năng lực, phát triển mạng lưới cố vấn và nâng cao khả năng tổ chức giáo dục khởi nghiệp cho đội ngũ giáo viên, giảng viên, cán bộ và nhân viên trong nhà trường.

Chuyển đổi số được xác định là một trong những công cụ quan trọng để mở rộng khả năng tiếp cận các nguồn lực hỗ trợ. Thành phố thúc đẩy xây dựng tài liệu, học liệu số về khởi nghiệp và đổi mới sáng tạo; phát triển cơ sở dữ liệu, nền tảng số kết nối hoạt động khởi nghiệp của học sinh, sinh viên, đồng thời ứng dụng công nghệ trong đào tạo, tư vấn và hỗ trợ phát triển các dự án.

Các hoạt động truyền thông, diễn đàn chia sẻ kinh nghiệm và giới thiệu mô hình, dự án tiêu biểu tiếp tục được tăng cường nhằm tạo môi trường trao đổi, kết nối giữa nhà trường với doanh nghiệp, chuyên gia và nhà đầu tư. Thành phố đồng thời tham gia Cuộc thi và Ngày hội khởi nghiệp quốc gia, huy động sự đồng hành của doanh nghiệp và các chủ thể liên quan trong quá trình hỗ trợ người học phát triển ý tưởng.

Cuộc thi khởi nghiệp trong học sinh, sinh viên cấp thành phố sẽ được tổ chức để tạo không gian thực hành, thử nghiệm và hoàn thiện các ý tưởng sáng tạo. Những dự án tiêu biểu được lựa chọn, bồi dưỡng tham gia các cuộc thi cấp quốc gia, qua đó từng bước nâng cao năng lực của người học và tạo cơ hội để những sản phẩm, giải pháp có tiềm năng tiến gần hơn tới thị trường.

Nguyễn Như Quyền